Блог создан для участия в проекте Читать не вредно — вредно не читать! Если вы тоже так считаете, присоединяйтесь!

О том, как я читаю, можно узнать в интервью Вадима Бугаева.

Translate

воскресенье, 4 августа 2013 г.

Идея...

Все началось со статьи "Как прочитать 52 книги за 52 недели и сэкономить на этом 21 000$" (полный текст здесь). Автор поставил цель: в течение года читать по одной книге в неделю. Такой вызов самому себе. В статье он объясняет, для чего он это делал, что ему это дало в конечном итоге, а также дает советы всем, кто решится повторить его опыт.

Статья произвела на меня впечатление даже не длительностью эксперимента или силой воли автора. Она заставила меня задуматься: что и как часто я читаю последние годы? Результат размышлений оказался примерно такой: чаще всего я читаю
  • профессиональную литературу, статьи, публикации;
  • новости, аналитические обзоры событий в России и мире;
  • просто какие-то интересные статьи в Интернете, которые падают мне в ленту в Google+ или в twitter;
  • перечитываю ранее прочитанные книги;
  • читаю какую-то массовую литературу, над которой можно особенно не задумываться.
Как-то стыдно мне стало за себя и свое чтение. А ведь в детстве и юности я читала много, читала на одном дыхании и часто не по возрасту. Вывод напрашивался сам собой (за ссылку на картинку спасибо +Дмитрий Фишбейн):
"С этим надо что-то делать", — назидательно подумала я и решилась на повторение эксперимента, описанного в статье. Но так как до начала нового календарного года ждать слишком долго, решила начать упорядочивать процесс своего чтения с начала нового учебного года. И, для начала, задачу поставить именно на учебный год, в котором 35 недель. То есть, прочитать я должна 35 книг. А там, надеюсь, что втянусь, и подобное чтение станет для меня привычкой.

Итак, в период с 1 сентября 2013 г. до 31 мая 2014 г. я беру на себя обязательство прочитать 35 книг: по 1 книге в неделю. На протяжении всего этого времени я буду вести этот блог, в каждом сообщении которого писать о "книге недели".

Период учебного года выбран еще и потому, что хочется верить, что такую инициативу поддержит кто-то еще: учителя, ученики. Поэтому мы вместе с +Елена Воронина сделали сайт, который мог бы объединить всех любителей чтения (картинка кликабельна).
Сайт пока в процессе наполнения, но к 1 сентября точно закончим. А пока с удовольствием и благодарностью приму советы: что бы мне такого интересного почитать...

40 комментариев:

  1. Мария Николаевна, отличная идея!
    В свое время, когда только осваивала Открытый класс и приводила туда детей, мы пытались обсуждать полезность чтения вот на этом форуме . Не очень продуктивно тогда получилось, но с тех пор всегда первое занятие по литературе в новом для меня классе начинаю вот с этой фразы - "Страна с нечитающим населением - страна "отверточных технологий", страна - поставщик сырьевых ресурсов и дешевой рабочей силы"(источник и обсуждаем ее.Обычно потом ни у кого не возникает вопроса - зачем все это надо... Отличная инициатива! Думаю, присоединюсь.Но вот вопрос - можно использовать уже имеющийся блог? Или надо создать новый, для проекта?

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Юлия Николаевна, спасибо за поддержку!
      >Не очень продуктивно тогда получилось
      +++А мне понравилось! Прочитала весь форум. Так интересно, такие разные мотивы, порой неожиданные...

      >всегда первое занятие по литературе в новом для меня классе начинаю вот с этой фразы - "Страна с нечитающим населением - страна "отверточных технологий"
      +++ О, спасибо за ссылку! Очень созвучно задуманному проекту! А сама я планирую читать самую разную литературу, и не только художественную. Но к выбору книги на каждую неделю подходить ответственно: не просто что почитать, но и зачем именно эту книгу.

      >Думаю, присоединюсь.Но вот вопрос - можно использовать уже имеющийся блог? Или надо создать новый, для проекта?
      +++Будем очень рады видеть Вас среди участников! А по поводу Вашего вопроса, то мысль с отдельным блогом — это словно библиотека. Причем, с рефлексией имеющихся в ней книг от читающего. 1 пост = 1 неделя = 1 прочитанная книга (или больше, чем одна). Когда задумывалось все, я просто представить не могла, если буду писать об этом в своих блогах Обществознание.про или Электронные тетради — у них другие задачи. Но я не филолог. Возможно, у Вас как у филолога, среди имеющихся блогов есть такой, в содержание которого этот проект отлично впишется?

      Удалить
  2. Последняя книга, которую я прочитала - трехтомник В.Я. Шишкова "Емельян Пугачев".
    Чтение было спровоцировано предложением Марины Волковой, известного в городе издателя, взять на себя организацию совместного проекта - подробнее можно посмотреть здесь
    Честно скажу, была удивлена..Удивлена тем, что будучи человеком много и запойно читающим - без ложной скромности:)) - не была знакома с этой книгой. Удивлена тем, что роман, написанный в самый что ни есть советский период - 1935 - 45, и отражающий классовые отношения в своем радикальном виде, книга не была включена даже в обзоры программ по литературе. Трагические картины жизни крепостных крестьян формируют стойкое отвращение к царизму и самодержавию.
    Погрузившись в екатерининскую эпоху попутно прошерстила все попутные ссылки о Екатерине, Григории Орлове, Потемкине, под другим зрением прочитала "Пушкин и Пугачев" Марины Цветаевой, Познакомилась - опять же с удивлением! - с критическими оценками пушкинской безупречной (как мне казалось - для всех безусловно!) "Капитанской дочки""Капитанской дочки"
    Не пожалела, нисколько.Хотя - 3 тома поначалу показались слишком неподъемными для того времени, которое я могла потратить на чтение. Но сомнения оказались напрасны - все три тома "проглотила" одним махом. Рекомендую.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Юлия Николаевна, спасибо за рекомендацию! Уже прочитала на одном из форумов проекта, на которой ы дали ссылку в комментарии, о Вашей дискуссии с М. Волковой по поводу оценки Пугачёва Пушкиным и Шишковым. Саму дискуссию тоже прочитала. И знаете что случилось? Прочитала этот комментарий, не могла убедительно объяснить себе, для чего мне надо это прочитать, уж извините меня. А вот что зацепило — вот этот фрагмент одного из Ваших комментариев в дискуссии:
      >А про местное самоуправление и устройство государственной власти — прямо в точку! Те же ассоциации — ничего не меняется...
      Кажется, мелочь, но поняла: именно из-за этой "мелочи" хочу прочитать рекомендованную Вами книгу!
      P.S. А она у Вас есть в домашней библиотеке? Или можете подсказать, где ее можно скачать/читать онлайн?

      Удалить
  3. Мария Николаевна, книга у меня бумажная есть - не смогла я читать с экрана, все - таки привыкла читать с листа художественную литературу, лежит сейчас трехтомник на столе, под рукой - на время проведения проекта. А вот здесь ее электронная версия.
    Та моя реплика,за которую вы зацепились, вызвана сценами - диалогами Екатерины с Паниным, Орловым, другими приближенными, а также диалогами губернаторов и чиновников на местах, в осажденных крепостях.Постоянно ловила себя на мысли - ну надо же, как все знакомо..Россия - матушка все та же..
    P.S. Заполнила анкету. Решила все - таки использовать имеющийся блог, чтобы привлечь тех, кто уже привык общаться со мной на этой площадке. Просто ссылку дала не на сам блог, а на ленту ярлыков. Думаю, так тоже получится поработать! Еще раз спасибо за идею! Мотивация учащихся на чтение - это же такой труд неподъемный просто!И с каждым годом все труднее.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Спасибо за ссылку на книгу! Если раньше не начну читать в электронном формате, потом буду клянчить у Вас в бумажном.
      И — очень рада, что Вы с нами! Ссылку на Ваш блог добавила на сайт проекта.

      Удалить
  4. Присоединяюсь к интереснейшему проекту и начинаю составлять список книг.

    П.С. Наблюдаю за гаджетом "Земной шар": четыре российских флага и один британский. Удивляюсь: "О, кто-то с Оксфорда читает!", а потом понимаю, что это мое географическое местоположение :).

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Марина, очень-очень рады будем тебя видеть в числе участников! С Оксфорда, не с Оксфорда, но с твоим участием проект уже международным станет!

      Удалить
  5. Мария Николаевна,очень интересный проект.С удовольствием присоединюсь.
    Еще с детства увлекаюсь литературой.Порой читаешь книгу,а поделиться своими мыслями не с кем,теперь появилось такое вот замечательное место.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Настя, очень-очень рада Вас видеть в проекте! Радует, прежде всего, Ваше осознанное желание читать и делиться прочитанным с другими. С удовольствием буду читать Ваш блог. А еще, светлая головушка, Вы нам идею своим комментарием подсказали...спасибо!

      Удалить
    2. Буквально только что разговаривала со своей ученицей - уже бывшей, теперь почти студенткой, о том, что голод на общение именно по поводу прочитанного велик. Как - то даже среди коллег - филологов уже не принято говорить о чем - то, кроме как о производственном процессе. А так иногда хочется!

      Удалить
    3. Юлия Николаевна, порой даже не просто не принято говорить о прочитанном, а как-то неловко себя чувствуешь, когда начинаешь с кем-то делиться своими ощущениями от книги, а в ответ натыкаешься на непонимание.

      Удалить
  6. Мария, а как с объемом книг? Вот я третью неделю читаю УДИВИТЕЛЬНУЮ книгу Уолтера Айзексона - биографию Стива Джобса ( и только 399 стр. из 685). Это настоящий УЧЕБНИК! Читаю, смотрю часовые (и больше!) ролики в сети... Например, прочла, а потом посмотрела в сети:
    1983, "Любовь с первого взгляда" :)) и проч. с Б. Гейтсом
    https://www.youtube.com/watch?v=436Y9hLbz-s

    Или вот...
    2005 год. Два коротких ролика, но очень пронзительно ;(
    Часть 1
    https://www.youtube.com/watch?v=SLBsGIP6NTg
    Часть 2
    https://www.youtube.com/watch?v=GzI6jkY2F0A

    Сейчас можно и нужно читать не быстро, а ШИРОКО.
    недели - мало. Иначе: чтение ради прочитанных страниц или в ущерб удовольствию (например, сделать паузу, обдумать, пережить)...

    Советую снизить планку! Но читать НАДО!

    С огромным уважением, Ольга

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Ольга Фёдоровна, спасибо Вам за ссылки: посмотрю обязательно, а, возможно, и почитаю. И вопрос Ваш очень правильный — параллельно в Google+ похожее обсуждение идет. Я для себя решила следовать тому принципу, что изложен в статье, с которой все и началось. Вот что пишет автор: Не каждая книга, которую я прочитал, содержала в себе 300 страниц. Были и значительно более толстые книги, одолеть которые за неделю просто невозможно. В таком случае я компенсировал отставание одной или несколькими более тонкими изданиями, оставаясь таким образом в русле графика без ущерба для восприятия прочитанного.

      Удалить
    2. Маша, желаю удачи! Просто от ЗАВИСТИ, наверное, написала. Знаю, что не выполню, поэтому не включаюсь в проект ;(((
      Правда, завидую!!!
      Участникам - УДАЧИ!

      Удалить
  7. Да, но здесь я хотела сказать не про объем, а про "сопутствующее" чтение... О той цепочке, которая тянется за прочтением :))

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Ольга Фёдоровна, так "сопутствующее чтение" как раз и увеличивает объем. Предположим, на чтение, осмысление и "сопутствующее чтение" какой-то книги я потрачу не неделю, а три. Ну, и что? Мы же не на скорость соревнуемся. Может, на четвертой неделе я возьму три небольшие книги, которые освою за неделю?

      Удалить
  8. Мария, проект отличный! Сразу мысль в голове: "А если для своих учеников это сделать?" Надо бросить клич на первом уроке... Хотя... Даже сама в себе не уверена, что смогу поучаствовать. В этом учебном году буду открывать для себя литературу за 11 кл. средней школы (так давно не работала по этой программе))) Поэтому, мое участие в проекте будет заключаться в следующем:
    1) Обещаю делиться своими интересными находками.
    2) Обязательно, по мере возможности, присоединюсь к вашему списку для чтения! (Так хочется все знать, везде успеть!)
    Лариса.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Лариса, у нас ведь нет ограничений по тому, что мы читаем. Для души ведь, для саморазвития делаем. Кто мешает Вам какую-то неделю потратить на переосмысление (и повторное чтение, значит) ранее прочитанного? Я вот давно мечтаю взяться за "перечтение" классических произведений школьной программы...возможно, здесь что-то и перечитаю.

      Удалить
  9. Мария, а если читать ещё и на каникулах, то больше 35 недель получится. Вот и дополнительное время (пишу это не от вредности, а от любви к вычислениям :) ). Интересно попробовать, только не знаю, как с временем уложиться.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Наталья, правильно мыслите! Это проект на всю жизнь. Надеюсь, что за 35 недель выработается устойчивая привычка, что я не буду больше оправдывать себя тем, что не читаю потому, что у меня информационный перегруз, что можно так организовать свою жизнь, чтобы и на хорошую книгу каждую неделю времени оставалось. Тоже очень боюсь за время, но именно время будет меня подстегивать.

      Удалить
  10. Читаю с недавнего времени много. Раньше больше работал, теперь вот пока туда-сюда метнешься, за пару дней книжка уходит. Случайно к вам зашел, стало интересно, но и конечно же, делаюсь ссылкой на свой книжный обзор: http://devroof.blogspot.ru/2013/08/blog-post.html

    У меня более 20 книг вышло за 2 неполных месяца лета (был перерыв на 2 недели), пора двигаться дальше. Спасибо. Удачи вашему проекту!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Влад, а нам-то как интересно становится, видя, какие разные люди присоединяются к проекту! Разные люди, разные читательские интересы, больше полезного каждый из нас сможет получить в этом читательском марафоне. Летом я тоже много читаю, но, в основном, разные несерьёзности. И при этом оправдываю себя тем, что мозг в отпуске должен отдыхать. Ну, вот решилась за себя взяться.

      Удалить
    2. Влад, отличный результат за 2 месяца!

      Удалить
    3. Спасибо! Я вообще решился на такие "рецензии" по просьбе друга, и подумал, что это действительно надо сделать. Собирался таким образом избавиться от "груза", закрыть прочитанную серию, можно сказать. И тут после случайного попадания тега #Читать в мой пост, узнал о ваших идеях/блогах/сайтах про чтение. Случайность оказалось совсем не случайной.

      Удалить
    4. А я себе всегда говорю: если я что-то неотрефлексировала, значит, не завершила до конца. К работе отношусь именно с таких позиций, а чем чтение книг хуже?
      А в случайности плохо верю. Говорю: значит, так надо было;)

      Удалить
  11. Maria Sonina, хороший проект. Предлагаю для чтения и обсуждения:http://listaika.jimdo.com/%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0-%D0%B4%D0%BD%D1%8F/

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Светлана, спасибо за отзыв и рекомендацию. Произведения Анатолия Алексина я начала читать лет в десять и читала весь подростковый период. Это был один из любимых моих авторов. Год назад начала подсовывать его книги своей дочери (ей сейчас 11). Она как-то не впечатлилась совсем. А тут в списке на лето на 6 класс оказались несколько его рассказов. Волей-неволей села читать. Читала непросто, задавала очень много вопросов. Чтобы обсуждать с ней, отвечать на ее вопросы, начала перечитывать понемногу (я, кстати, в свой список чтения на этот год включила пока две немаленьких книги, купленные для дочери, но заинтересовавшие меня тоже, не из программного списка): совершенно по-другому воспринимается во взрослом возрасте. "Безумную Евдокию" тоже читала, конечно, хотя уже и не вспомню, о чем произведение. Есть повод перечитать.

      Удалить
    2. Мария, А.Алексина я не просто так предложила. Дома случай был.Однажды летом дочь спросила, что бы почитать (ей тогда было лет 14-15). Ну я ей, немного подумав и вспомнив, что в этом возрасте нравился Алексин, предложила сборничек, который дома был. Дочь согласилась. Застала её как-то в процессе чтения. Обратила внимание, что читает в какой-то очень напряжённой позе. После прочтения, отдавая книгу, она сказала:"Ты мне больше такие ужастики не давай читать..." Я удивилась, перечитала. Поняла, что в нынешнем возрасте восприятие у меня другое, а ещё удивилась, как остро отреагировала дочь. Совсем не как я в своём детстве. А потом посмотрела обсуждения на форуме (я ссылку даю), и поняла, насколько произведения Алексина неоднозначны. в самый раз для обсуждения.

      Удалить
    3. Светлана, про неоднозначность и разницу в восприятии — в точку! Мне дочь, читая Алексина, такие вопросы задавала, которые в ее возрасте мне и в голову не приходили...

      Удалить
    4. Вот-вот.. А у Вас не сложилось впечатление, что мы в этом возрасте инфантильнее были?По крайней мере, про себя я так подумала:)

      Удалить
    5. Нет, не сложилось. Я к этой разнице в восприятии отношусь с позиции учителя общественных дисциплин: прошло то время, когда несколько поколений людей жили в сходных условиях (я не говорю о природных сообществах). Ныне, в силу быстрого развития, материальный мир сильно изменяется при жизни одного поколения. Прошлое воспринимается как история, а новые поколения устремлены в будущее. Другая реальность, другое восприятие, другая деятельность. Я в 11 лет не могла, как моя дочь, сочинять песни на английском языке, зато могла гулять во дворе (и в соседнем тоже!) часами без сопровождения взрослых, чего своему ребенку никак позволить не могу.

      Удалить



    6. Maria Sonina, моя дочь тоже ещё застала то счастливое время гуляния без взрослых:)и теперь с великой жалостью смотрит на нынешних детей. А вот тот факт, что"материальный мир сильно изменяется при жизни одного поколения", по-моему, и вынуждает нынешнюю молодёжь взрослеть быстрее.
      Ой, извините, я, кажется, в дискуссию ударилась на Вашем блоге:)

      Удалить
    7. Светлана, а за что Вы извиняетесь? Разве блог не является площадкой для обсуждения? Мы же с Вами обсуждаем не "есть ли жизнь на Марсе" (а можно и это обсудить: вот как решусь прочитать в одну из недель книгу по астрономии...), а разницу восприятия одних и тех же литературных произведений людьми разных поколений.
      По поводу взрослеть быстрее. Как мне кажется, это однобокий достаточно процесс. Они отлично приспосабливаются к быстро изменяющемуся материальному миру, а вот формирование ценностей запаздывает... Как-то доктор сказал мне после осмотра ребенка: "Самая большая ваша проблема в том, что рост скелета на данном этапе стремительно опережает рост мышечной массы". Вот и здесь похожая ситуация...

      Удалить
  12. Мария, что-то я задержалась с ответом в нашей бурной дискуссии:)По поводу взросления: я, конечно, поспешила делать глобальные выводы, сравнила всего лишь себя и свою дочь. Ну и оставим этот вопрос:)
    А по поводу разницы восприятия произведений разными поколениями: Ваш проект как раз и раскроет эти особенности, я думаю, и это будет очень интересно. Желаю успехов! Хотелось бы самой поучаствовать, но, боюсь, что не буду успевать(

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Светлана, спасибо Вам за обсуждение и за теплые пожелания. Я тоже боюсь, что не успею, но рамки проекта меня будут мотивировать. А потом: для себя ведь читаем, никто не принуждает. Предположим, задержусь я с какой-то книгой: буду читать ее не 7, а, к примеру, 10 дней. Значит, следующую я возьму поменьше и полегче, чтобы "не выпадать из графика".

      Удалить
  13. Мария Николаевна,благодаря вам я узнала о таком замечательном проекте.Сегодня-завтра набросаю список книг,было бы очень приятно,если бы вы посоветовали какое-нибудь интересное произведение.
    Спасибо большое за идею, уверена, что к проекту присоединится еще много людей.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Лейля, я очень рада, что идея читательского марафона Вас увлекла! На странице сайта Выбираем книгу в левой колонке есть несколько рекомендательных списков книг: посмотрите, возможно, будет легче определиться. Я вот, в отличие от многих участников проекта, список не составляла. Решила читать, перефразируя известную сказку: одну книгу читаю, на другую смотрю, третью примечаю, а четвёртая мерещится:)))
      Приятного чтения!

      Удалить
    2. Лейля, а еще можно походить по блогам участников проекта. Многие из них публикуют свои списки чтения. На странице Блоги участников проекта есть список всех участников (кроме последних, как раз сейчас занимаюсь их добавлением на сайт, так что, в течение вечера Вас тоже добавлю), ссылки на их блоги. Кроме того, можно ориентироваться еще и по указанному на странице возрасту: думаю, небезынтересно узнать, что читают люди, близкие Вам по возрасту.

      Удалить