Блог создан для участия в проекте Читать не вредно — вредно не читать! Если вы тоже так считаете, присоединяйтесь!

О том, как я читаю, можно узнать в интервью Вадима Бугаева.

Translate

воскресенье, 14 декабря 2014 г.

Дина Рубина. На солнечной стороне улицы

Купила этот pocket book случайно, когда глаз выхватил его на полке "распродажа, скидка 20%" среди вороха любовных романов, полицейских детективов и другой подобной литературы, мимо полок с которой я обычно прохожу совершенно равнодушно. Я вдруг вспомнила, что на этот роман ссылалась +Юлия Дудко в комментариях к моему отзыву о первой прочитанной книге Дины Рубиной. Купила и...прочитала за три дня. Запоем. На одном дыхании. С широко распахнутыми глазами (в том числе, и в буквальном смысле: в маршрутке, знаете ли, темно достаточно по утрам и вечерам, а книга гнала, не отпускала, хотелось читать дальше, дальше) в начале и в середине книги, и с глазами, слипающимися от слёз — в конце. Наслаждаясь языком Дины Рубиной и бултыхаясь в сюжете, боясь упустить что-то важное. И — с вопросом, который задавала себе постоянно, пока читала: интересно, как изменилось бы моё прочтение других романов писателя, если бы моей первой прочитанной книгой стал не "Синдром Петрушки", а "На солнечной стороне улицы"? Потому, что этот роман — абсолютно моя книга. В чём-то даже сугубо личная — настолько, что не хочется этим делиться в своём отзыве.

четверг, 11 декабря 2014 г.

Ирина Семина. Я дарю вам крылья! (Сказки Эльфики)

Купила эту книгу больше года назад, но вот только собралась прочитать (искала что-то лёгкое, для быстрого чтения и вспомнила про неё). Отзывы читателей в начале книги были многообещающими, и я себе наколдовала к концу книги не просто крылья, а роскошные лёгкие крылья Ангела. Внимательно прочитала предваряющее текст книги вступление: "Как самостоятельно работать со сказкой" и приготовилась точно следовать приведённым там советам. По мысли автора, мне необходимо было отслеживать свой эмоциональный фон по ходу чтения. Я приготовилась плакать, сопротивляться, отрицать и протестовать (об этом автор честно предупредила в том же предисловии), а затем анализировать возникающие чувства.

Каково же было моё удивление, когда обещанных эмоций у меня не случилось. Точнее, нет, случились, конечно. Большую часть книги я либо смеялась, либо просто улыбалась. А если и возникали у меня какие-то негативные эмоции, то связаны они были не с содержанием книги, а с примитивным, где-то даже убогим языком автора. Чем-то напомнило прочитанную книгу Маши Трауб (отзыв), а также вызвало ассоциацию с обещанием сами знаете кого каждой кухарке, что она обязательно немного поуправляет государством.

воскресенье, 7 декабря 2014 г.

Стив Нун. Улица сквозь время

Я уже писала о замечательной книге с иллюстрациями Стива Нуна — "Город сквозь время" (отзыв можно прочитать здесь). Ещё одна изданная +Манн, Иванов и Фербер книга с иллюстрациями Стива Нуна налядно показывает (и немного рассказывает!): как изменилась европейская улица со времени первых земледельцев до наших дней. От деревянных хижин с соломенными крышами, через каменные замки и городские ратуши — к современной улице со стеклянными фасадами деловых центров и спальными районами. Можно проследить, как на месте, где в древности не ступала нога человека, сначала появились укрепления, затем была построена крепость. На месте крепости позднее будет построен замок, руины которого сохранятся до наших дней и станут одной из главных достопримечательностей города. Быт жителей улицы — сначала земледельцев, а позднее — горожан: показан в книге в мельчайших подробностях. Что-то сразу бросается в глаза, а какие-то сюжеты обнаруживаются неожиданно.

четверг, 4 декабря 2014 г.

Легенды Крыма

В начале ноября мне посчастливилось вновь, спустя 22 года, побывать в Крыму — по приглашению +Yuri Eelmaa, в составе группы экспертов я принимала участие в семинаре "Артек 2.0. Перезагрузка. Проектирование образовательного события". Я работала в Артеке студенткой, в 1992 году, а потому с радостью узнавала знакомые места, которые полюбила ещё в юности. Как-то подслушала разговор +Александр Федосов и +Зинаида Смирнова о книге "Легенды Крыма", которая есть у них обоих, а потому в книжном киоске аэропорта Симферополя сразу стала рассматривать сборники крымских легенд. Вариантов было несколько, но мы с +Olga Bryksina остановились на книге составителя Д. Мелиховой. Причин было несколько. Во-первых, это структура книги: разделы книги носят региональный характер, в каждый раздел собраны легенды какого-то одного района/географического объекта Крыма: например, "Ялта", "Судак", Бахчисарай" и т. п. Во-вторых, оформление книги: великолепные литографии К. Боссоли и Ф. Гросса, пронизанные любовью к этим местам — не просто читала, но и внимательно рассматривала каждую.

пятница, 28 ноября 2014 г.

Картины. Моя большая выставка

Очень ждала выхода этой книги. Считаю, что получила неплохое семейное воспитание в области знаний произведений живописи: мама с юности коллекционировала репродукции женских портретов из журналов "Огонёк" и "Смена". Помню семейные вечера, когда она наклеивала репродукцию на лист ватмана формата А4, с обратной стороны наклеивала информацию о карине и художнике. И попутно пересказывала эту информацию мне. Я любила рассматривать мамину коллекцию. Всегда считала, что большая часть знаний в этой области у меня — не с уроков истории в школе или со времени учёбы на историческом факультете пединститута, а именно с детства, с этих вечеров. Поэтому мне было интересно познакомиться с тем, что предлагает для знакомства детей с шедеврами живописи в семье издательство +Манн, Иванов и Фербер. Поэтому, когда продюсер книжных проектов издательства +Александра Шляхова  предложила мне взять эту книгу на рецензию, я с радостью согласилась. Получение книги на почте прошло достаточно экстремально, писала об этом здесь. Однако это не смогло испортить мне впечатлений от знакомства с удивительной книгой-игрой. Правда, впервые сыграли в неё не дома с дочерью, а... с +Olga Bryksina, сидя в аэропорту Симферополя, в ожидании рейса на Москву. Мимо нас выстраивались в очередь пассажиры на досмотр. Некоторые из них недоумённо смотрели на нас: две взрослые тётеньки азартно раскладывают на коленях какие-то карточки. А одна женщина даже подошла к нам и начала расспрашивать: что за игра, для какого возраста и т. п.

понедельник, 24 ноября 2014 г.

Оскар Уайльд. Портрет Дориана Грея

В последние месяцы моя дочь +Diana Sonina увлеклась английской классической литературой. Не обошла вниманием и произведения Оскара Уайльда. Сначала плакала, прочитав его сказку "Соловей и роза", затем восхищалась, прочитав "Кентервильское приведение". По последнему она посмотрела спектакль в Челябинском театре юного зрителя. Решив поддержать дочь, я взяла два билета на спектакль в Челябинский театр драмы на спектакль по роману "Портрет Дориана Грея". Заодно решила восполнить пробелы в собственном образовании, прочитав книгу (не кидайте в меня тапками, но вот так случилось, что раньше я этот роман не читала). К сожалению, не успела до спектакля прочитать книгу полностью: уже в театре поняла, что прочитала как раз тот объём, что уместился в первое действие. И сразу же не смогла удержаться от сравнений художественного текста и театральной постановки. Тем интереснее было дочитать роман как можно быстрее. Поэтому сегодняшний отзыв необычен тем, что писать буду и о романе, и о спектакле.

понедельник, 3 ноября 2014 г.

Франсуаза Буше. Книга, которая сделает тебя самым счастливым человеком на свете

Детская книга, которую купила себе и дочке с разными целями:
— 12-летней дочке — как мотиватор и руководство к действию в условиях трудностей переходного возраста;
 себе  как пример визуализации информации.

Это не совсем обычная. В ней нет привычных глав, разделения текста и иллюстраций. Это книга больше напоминает на заполненный скетчбук, каждый следующий скетч в котором вытекает из предыдущего. Примитивные рисунки, больше напоминающие детские каракули, типографика, цветовая ограниченность (чёрный и красный маркеры, плюс выделители текста трёх цветов 
 розовый, оранжевый, салатный). И очень простые, но очень значимые для подростка смыслы. Про любовь и дружбу, книги и путешествия, уверенность в себе и отношение к жизни. С моделями социальных ситуаций, с метафорами и юмором.

пятница, 24 октября 2014 г.

Тетради KUMON. Математика. Сложение. Вычитание. Уровень 1

Когда +Александра Шляхова, которая занимается развитием детского направления в издательстве +Манн, Иванов и Фербер, предложила мне сделать рецензию японских тетрадей KUMON по математике, я, признаться, растерялась. Во-первых, я не учитель математики и не учитель начальной школы — то есть, не могу оценить методику, на которой основаны тетради, с профессиональной точки зрения. Во-вторых, моя дочь уже выросла из возраста этих тетрадей, то есть, я не могла полноценно оценить их как родитель. Но любопытство взяло верх — я не раз читала на сайте об этих тетрадях, смотрела отдельные страницы, очень хотелось подержать их в руках.

И вот тетради у меня. Сразу бросилась в глаза великолепная полиграфия: плотная мелованная бумага, отличное качество печати, яркие цвета, очень крупный шрифт. Вспомнила, как покупала своей дочери похожие по сути тетради на тренировку навыка устного счёта при сложении и вычитании, так они были напечатаны на газетной бумаге, мелким шрифтом. Для ребёнка, разумеется, гораздо увлекательнее учиться по таким пособиям, которые приятно держать в руках, которые уже сами по себе привлекают и удерживают его внимание. Поэтому, с этой точки зрения, я бы с бОльшим удовольствием купила такие тетради ребёнку. И даже реплики коллег — учителей начальных классов, к которым я пришла проконсультироваться по поводу содержания тетрадей — о том, что тетради очень дорогие, для меня не являются убедительными. Да, тетради, которые покупала дочери я, стоили дешевле раза в два. Однако качество самого издания было хуже раза в четыре (если эту разницу вообще можно оценить количественно). Поэтому заявленную издательством цену считаю совершенно адекватной тому качеству товара, которое потребитель за эти деньги получает.

среда, 22 октября 2014 г.

Барбара Шер, Энни Готлиб. Мечтать не вредно

Разве смогла бы я отказаться от книги, которая называется почти так же, как и наш проект? Название и подзаголовок "Как получить то, чего действительно хочешь" — вдохновляли. А когда получила, радости было ещё больше: книга чудесно издана, её приятно держать в руках, а иллюстрации выполнены Натали Ратковски! Поэтому я предвкушала увлекательное чтение! К тому же, начала читать в разгаре никак не отступающей болезни, и положительные эмоции мне были ох как необходимы!

Я очень добросовестный читатель, а потому, если автор книги по личностному росту и саморазвитию, помимо какой-то информации, даёт ещё и упражнения, я их выполняю. В книге "Мечтать не вредно" такие упражнения начинаются с самого начала. Правда, выполнять их рекомендуют на отдельных листах бумаги. Так как в этот момент я сидела в очереди в поликлинике, то бумаги с собой не оказалось. И я начала просто писать в книге. На полях, между строчек. И не только выполнять задания, но и рисовать, выделять, что-то подчёркивать. Причём, делала это вдохновенно и с энтузиазмом. Поэтому почти все страницы первой главы книги у меня теперь выглядят примерно так.

вторник, 21 октября 2014 г.

Ольга Громова. Сахарный ребёнок

Книги находят нас по-разному. Эту книгу посоветовала прочитать +Елена Квашнина. Видя, как я работаю со своими учениками над темой "Политические режимы", используя произведения художественной литературы, она сказала мне что-то вроде: "И эта книга про то же. Все признаки тоталитаризма оттуда можно вытащить так же легко, как из "Волны" Штрассера или "Сталинского носа" Ельчина". Кроме того, планируя мой мастер-класс (подробно о мастер-классе написала в основном блоге) на финальных мероприятиях городского конкурса "Есть идея!" 15 октября 2014 г. в Екатеринбурге, мы подумали, что было бы неплохо организовать с учителями работу по этой книге, тем более, что на финале ожидали и саму Ольгу Громову. Вот так я и познакомилась с хорошей книжкой. Долго откладывала чтение, а в итоге прочла за два с половиной часа, из которых примерно половину времени не могла сдержать слёзы. Я не ревела, но комок подкатывал к горлу постоянно, и слёзы выступали из глаз.

четверг, 9 октября 2014 г.

Игорь Манн. Номер 1. Как стать лучшим в том, что ты делаешь

До сих пор в списке под названием "Книги, которые меня сделали", есть книга, любимая мною с детства. Это книга Вениамина Каверина "Два капитана". Главный герой — Санька Григорьев — избрал своим девизом фразу: "Если быть, то быть лучшим". Уже во взрослом возрасте, услышала отличный совет от своей хорошей знакомой, замечательного адвоката: "Если ты хочешь стать лучшим в своей профессии, надо получать высшее образование там, где этому учат лучше всего" — не раз озвучивала его в разговорах со своими учениками (и каждый раз радуюсь, когда они поступают в лучшие столичные вузы — у меня в своём время не хватило на это смелости, хотя родители очень поддерживали). Поэтому книга издательства +Манн, Иванов и Фербер "Номер 1" заинтересовала с момента выхода. Однако, на её покупку решилась не сразу: мешали какие-то комплексы ненужные в стиле: "Не будь выскочкой", вдалбливаемые с юности. Нас учили, что надо хорошо делать свою работу, но не тому, что надо стать "номером 1". Похожие мысли на этот счёт я прочитала и в отзыве на эту книгу +Мария Смирнова. Однако, именно этот отзыв подтолкнул меня к покупке книги: меня просто зажгли цитаты, а также возможность самоанализа в процессе чтения. Маша, спасибо большое!

среда, 8 октября 2014 г.

Давид Гроссман. С кем бы побегать

Книгу купила с полгода назад, но никак до неё руки не доходили. В сообществе проекта видела два отзыва на неё: и +Светлана Кирсанова, и +Ирина Вяткина писали, что книгу трудно читать в начале, но затем она затягивает, как, впрочем, и другие произведения, вышедшие в серии "Вот это книга!". А я дольше откладывала чтение, чем читала: сюжет захватил меня с первых страниц своей необычностью. А последние страницы дочитывала ночью, взахлёб, не могла оторваться и уйти спать, оставив развязку романа до завтра. Подростки, их проблемы — что тут может быть необычного? Но как это подано автором! Две параллельных судьбы — Тамар, которая отказалась (надеюсь, что временно, такой талант, он должен приносить радость не только его обладателю, но и другим людям) от продолжения музыкальной карьеры ради того, чтобы вырвать из рук городской мафии своего брата-наркомана, и Асафа, скромного мальчика, работающего в летние каникулы в городской мэрии. Параллельные прямые, как известно, не пересекаются. Но законы математики не всегда являются законами жизни. В другой ситуации они вряд ли бы встретились. Но Асаф неожиданно, в силу служебных обязанностей, должен найти Тамар. Чем больше он её ищет, тем сильнее хочет найти. И в поиске пропавшей девушки он ищет себя: освобождается от каких-то комплексов ненужных, преодолевает страх, отчаяние, понимает, что те, кого считал своими друзьями, и не друзья вовсе, совсем по-иному начинает оценивать взаимоотношения в семье.

вторник, 30 сентября 2014 г.

Марк Кистлер. Вы сможете рисовать через 30 дней

Сегодня у меня день радостный и грустный одновременно. Радостный от того, что я могу гордиться собой: я справилась, я сделала это. Вместе с дочерью я прошла 30-дневный курс рисования. 30 дней я каждый день читала, рисовала и писала об этом в специально созданном блоге. А грустный потому, что курс подошёл к концу. Поэтому, сейчас я напишу, скорее, не отзыв о книге, а рефлексию пройденного курса.

Что это было? Безусловно, вызов. А я, как известно, люблю вызовы. Почему именно рисование? Потому, что я всегда считала себя художником от слова "худо". Потому, что в школе мама помогала мне выполнять домашние задания по рисованию. Потому, что я всегда восхищалась тем, как рисуют другие. Наконец, потому, что последний год я много работаю над развитием своего визуального мышления, и курс, предложенный автором книги, стал ещё одним этапом — работой над техникой рисования.

Почему мне оказалось мало просто тихо рисовать в уголочке, а потребовалось ещё каждый день писать об этом в блоге? Здесь тоже несколько причин. Потому, что так у меня было меньше шансов "спрыгнуть": если уже рассказала о своём начинании в социальных сетях, если среди круга моего общения появились люди, которые следили за моим экспериментом. Как я могу подвести всех этих людей? Людей, которые сопереживают, которых вдохновляли мои скромные опыты. Я очень благодарна всем, кто поддерживал меня все эти дни: комментарием, лайком. Знаю, что сразу несколько человек вдохновились настолько, что купили себе эту книгу. А ещё потому, что я просто люблю писать. И понимаю, что чем больше я пишу, тем легче я это делаю.

суббота, 27 сентября 2014 г.

Стив Нун. Город сквозь время

Обратите внимание: на обложке книги указан не автор текста, а иллюстратор! Авторы текстов будут указаны только в самом конце мелким шрифтом. Потому, что эту книгу надо в первую очередь рассматривать, а не читать. Текста в ней немного, а вот изображения потрясающие! Панорамные иллюстрации с очень тщательной прорисовкой отдельных деталей: здания в разрезе, люди, по внешнему виду которых можно определить их профессиональную принадлежность. И везде чувствуется такая динамика, что кажется, словно изображения вот-вот оживут, и мы увидим сцены городской жизни разных исторических эпох.

Тот, кто ждёт от книги глубины и исторической точности (давно не занимаюсь историей, но у меня историко-педагогическое образование: несколько вопросов-сомнений по ходу просмотра всё же возникло) — эта книга не для вас. Кто ищет в книге какую-то системность, пусть лучше купит и почитает школьный или вузовский учебник по всемирной истории. Для кого важнее не красивые иллюстрации, а достойные тексты, надо читать первоисточники или классическую художественную литературу. У этой же книги совсем другое назначение.

четверг, 25 сентября 2014 г.

Мартин Селигман. В поисках счастья

Бросив себе новый "читательско-рисовательский" вызов, я и не ожидала, что так погружусь в процесс, что несколько забуду о своих других блогах. Виновата, буду исправляться.

Книгу, о которой буду писать, дала мне почитать +Ольга Кащеева. И как-то этой книге не повезло. Сначала она долго лежала в ожидании, когда я буду её читать, затем у меня получилось очень долгое чтение (на сайте написано, что примерное время прочтения — 3,5 часа, не верю!), а потом я ещё и отзыв не могла собраться написать. 

Вы, наверное, уже думаете, что книга скучная и мне не понравилась? Как бы не так! Но вот бывают такие книги — по ощущениям сходно с тем, как читала книгу Тома Вандервильта "Трафик" (мой отзыв на неё): интересно, увлекательно, но требует прямо-таки вдумчивого неспешного чтения и осмысления прочитанного. Это уже не массовая литература в стиле: делай, как я и через 10 минут будет тебе счастье. Это уже — результаты научных изысканий, написанные доступным для обычного человека языком.

вторник, 9 сентября 2014 г.

Ирвинг Стоун. Жажда жизни

Никак не отпускает меня Ван Гог. Мультимедийная выставка "Ван Гог. Ожившие полотна" в Санкт-Петербурге (я писала о ней в основном блоге) произвела очень сильное впечатление. Ожившие картины, самые яркие факты из жизни художника и слова-слова художника, которые выворачивают тебя наизнанку. Взахлёб рассказывала о выставке коллегам, и вот +Екатерина Васильева принесла мне почитать биографический роман Ирвинга Стоуна — Катя, спасибо тебе огромное! Книга затянула, заставила отложить начатую ранее книгу Мартина Селигмана "В поисках счастья". Издание 1991 года, мелкий шрифт, никаких иллюстраций — в другой ситуации я бы бурно возмущалась этим. но не сейчас. Маленькие буквы, складываясь в слова, обладали огромной ценностью, а, знакомая с творчеством Ван Гога, я ясно видела перед собой во время чтения картины художника, относящиеся к тому или иному периоду его жизни. Целую неделю я была во власти трагичной судьбы Ван Гога, ярких цветов его картин, атмосфере нового искусства, которое принесли в Европу Ван Гог и импрессионисты.

понедельник, 1 сентября 2014 г.

Вот и лето прошло...

Закончилось лето, а это значит, что можно подвести какие-то итоги. Три месяца назад, подводя итоги учебного года в проекте, я писала о личном и общественном интересе. Что ценного проект принёс мне лично, что я сделала для себя, а что для других, и какой вклад в общее дело внесли участники проекта. Что-то подобное сделаю и сейчас, накануне второго года (да-да, я не собираюсь прекращать, даже не надейтесь: буду продолжать читать и продолжать писать о прочитанном).

Личный интерес. Во-первых, книги. Их за три летних месяца прочитала двадцать одну (двадцать вторую дочитать не успела — в процессе, отзыв будет уже в сентябре). 

Интерактивный плакат по прочитанным книгам.


Анализируя список прочитанного, получилось, что половина книг — это книги издательства +Манн, Иванов и Фербер. Вторая половина  это художественная литература, причём четыре книги из списка — это современные английские романы. Ни об одной из прочитанных книг не жалею, хотя, разумеется, впечатления очень разные. Очень рада, что смогла не прекращать писать даже тогда, когда находилась в отпуске на море, используя редкие моменты нахождения в зоне свободного WiFi, чтобы опубликовать отзывы, набранные в текстовом редакторе.

четверг, 21 августа 2014 г.

Остин Клеон. Покажи свою работу

Совсем недавно я с восхищением писала о книге Остина Клеона "Кради как художник" (мой отзыв). Новая книга автора посвящена самопрезентации своего творчества. Но если первую книгу я прочитала, как говорится, на одном дыхании, то вторую смаковала несколько дней, восхищаясь дизайнерским талантом автора и мастерством переводчика (как и в первой книге, в ней много "ручных" записей, иллюстраций, которые наряду с текстом требуют перевода). Но, как и первая книга автора, эта также оставила удивительные позитивные впечатления. Она не из тех книг, которые поучают, или заставляют задуматься. Она — из тех, что заряжают оптимизмом, мотивируют на дальнейшую деятельность, дают идеи для творчества и развития.

воскресенье, 17 августа 2014 г.

Маша Трауб. Дневник мамы первоклассника

Весь год в сообществе проекта волнами идёт увлечение книгами Маши Трауб. Вот сейчас как раз очередная волна. Не осталась в стороне и я. Этому неожиданно поспособствовала +Елена Качева, разместившая в Google+ ссылку на онлайн-версию книги. Я просто открыла страницу с текстом книги в новой вкладке, а т. к. книга маленькая, то в течение дня я прочитала "набегами", переключаясь между различными делами. В процессе чтения переживала очень разные эмоции. Сначала я смеялась, затем просто улыбалась, какое-то время читала с недоумением, дальше начало проскакивать некоторое раздражение, а в итоге мне стало совсем грустно. Прочитала и подумала: почему все восхищаются книгами Маши Трауб? Не понимаю. Не могу сказать, что книга совсем не понравилась, но восторгов не испытываю. Нашла в проектном каталоге отзывы на эту книгу +Светлана Кирсанова и +Татьяна Вершинина (помню, что её читали и другие участники, но отзывов в каталоге только два, в чём-то увидела схожесть своих впечатлений). Хотя понимаю, что нельзя судить об авторе, прочитав только одну его книгу.

суббота, 16 августа 2014 г.

Маркус Зусак. Книжный вор

Книгу попросила купить дочь, которая сразу же начала её читать, но довольно быстро отложила ради других книг. Затем снова взяла её в руки спустя несколько месяцев, но тут уже книга попалась на глаза мне. На тот момент я уже читала несколько отзывов в сообществе (в разное время роман прочли +Ирина Вяткина+Анна Павлова+Анна Анатольевна Гончарова+Irina Golubeva, теперь на интерактивном плакате появится и мой отзыв), где-то в сознании отложилось: "надо прочитать", но забылось. А тут взяла у дочери, и так и не отдала, так как оторваться от чтения уже не смогла. Книга одновременно тяжёлая, грустная, но при этом добрая и трогательная. 

Автор выбрал необычного рассказчика — повествование в романе идёт от лица Смерти. У меня богатое воображение — я всегда пытаюсь представить героев произведения, которое читаю, как бы оживить их. Этот роман не стал исключением. Однако, со Смертью получилось не сразу. У нас сложился стереотип по поводу того, как выглядит Смерть, однако, применительно к этой книге, стереотип сразу был разрушен. Смерть у Зусака — это как Судьба, которая настигает человека. Создаётся ощущение, что у Смерти есть душа, сердце — ведь она явно сочувствует героям книги, особенно детям.

среда, 13 августа 2014 г.

Остин Клеон. Кради как художник

Ещё одна прочитанная книга издательства +Манн, Иванов и Фербер. Прочитала её меньше, чем за час, пока ехала в автобусе. Внешне напомнила книгу Джессики Хэги "Как быть интересным" (мой отзыв на неё): квадратный формат, небольшое количество текста, много разнообразной графики, двухцветное оформление, доверительный стиль изложения — словно автор ведёт диалог с читателем. А потому смело можно рекомендовать эту книгу в качестве подарка любому творческому человеку.

Теперь о содержании. Название книги провокационно. Разве не знакомы все мы с библейской заповедью "Не укради"? А автор призывает нас к обратному: "Кради!" Что он имеет в виду? Рассмотрим основную идею книги на нескольких примерах.

вторник, 12 августа 2014 г.

Виктория Токарева. Короткие гудки

Несколько рассказов и одна повесть, вошедшие в этот сборник, были прочитаны в поезде за несколько часов. Очень жизненно, ведь Токарева пишет не о вымышленных персонажах, а о реальных людях, о тех, с кем знакома, с кем общается, нередко вписывая и себя в своё произведение. Читая, мы узнаём в героях своих друзей, соседей, родных, видим какие-то их черты, привычки, манеру поведения, проводим аналогии с какими-то ситуациями, известными нам. Кроме того, восхищает умение писательницы увидеть какие-то изюминки в повседневности, сделать героя из "маленького человека", заставив и нас переживать его историю. Читала и не покидали ощущения какой-то лёгкости, трогательности, сопричастности происходящему. При этом, даже самый маленький рассказ заставляет о чём-то задуматься, а не просто быть наблюдателем какого-то жизненного действия.

понедельник, 11 августа 2014 г.

Тал Бен-Шахар. Быть счастливее

Ещё одна книга издательства +Манн, Иванов и Фербер, которую скачала ещё в конце прошлого года в рамках  какой-то акции издательства. Читала в поезде по дороге домой. Чтение оказалось очень лёгким и быстрым, как мне кажется, в силу нескольких причин.
Причина первая. Автор в своём повествовании не раз обращается к недавно прочитанным мною книгам: "Жизнь на полной мощности" (мой обзор этой книги) и "Не набрасывайтесь на мармелад" (мой отзыв на неё), какие-то идеи повторяются. Может, в другой ситуации меня бы это раздражало, но для чтения в поезде — самое то, не надо особо задумываться. Кроме того, автор обращается ещё и к книге Мартина Селигана "В поисках счастья" (информация о книге на сайте издательства >>>), которую ещё полгода назад я взяла почитать у +Ольга Кащеева, но до которой всё никак руки не доходят. Теперь, я думаю, точно дойдут. 

Причина вторая. Я себя чувствую счастливым человеком. Даже когда пашу как загнанная лошадь. Не считаю себя прожигателем жизни, а разочарование и опускание рук считаю уделом богатых бездельников. Даже когда мне грустно и одиноко, когда не ладится работа, и нужные идеи не приходят в голову, когда я раздражена или плачу, то не считаю себя несчастной и знаю, что это временное состояние, которое быстро пройдёт. Вот эти стихи про меня. 
Холодный ветер. Дождик. Листопад… 
А он, чудак, во все лицо смеется. 
- Чему ты так, скажи, приятель, рад? 
- Как так чему?! Смотри – восходит солнце! 
(Е. Исаев)
Потому и книгу читала с улыбкой, легко, узнавая себя.

среда, 6 августа 2014 г.

Джош Вайцкин. Искусство учиться: как стать лучшим в любом деле

Получив вёрстку книги от +Наталья Шанина, ассистента менеджера проектов издательства +Манн, Иванов и Фербер, предвкушала интересное чтение: ведь я очень люблю учиться, а потому мне было интересно — какие рекомендации по совершенствованию процесса обучения предложит автор. Однако, уже аннотация книги дала мне понять, что не всё так просто: из неё следовало, что процесс обучения будет объясняться на примере биографии американского спортсмена. Наверное, я должна устыдиться, что имя автора мне ничего не сказало — я совершенно неспортивный человек, более или менее постоянно слежу только за кубком мира по биатлону, остальные виды спорта начинают существовать для меня только на период Олимпийских игр. Но решила, что первичное несоответствие ожиданий с реальностью — это не повод отложить книгу в сторону. Тем более, я сама «грешу» любовью иллюстрировать какие-то процессы и явления примерами из собственной жизни, так почему бы не прочитать — а как это делают другие?

четверг, 31 июля 2014 г.

Эрин Моргенштерн. Ночной цирк

Я с детства не люблю цирк. Мой первый опыт знакомства с ним оказался неудачным: нас привезли из другого города, посадили в неудобный для просмотра представления сектор, да ещё высоко. С тех пор больше любила смотреть цирк по телевизору. И только признанных мастеров циркового искусства. Во взрослом возрасте, попав в цирк со своей дочерью, постаралась учесть те внешние обстоятельства, что препятствовали моей любви к цирку. Но дочери там почти сразу стало плохо от запаха, а меня потрясла убогость помещений — ничего не изменилось со времён моего детства. В итоге мы еле досмотрели представление, и больше в цирк дочь не просилась, чему я была, если честно, рада. Возможно, именно собственное отношение стало причиной того, что книга «Ночной цирк» стала последней прочитанной мною из маленького списка «Что читать, когда плавятся асфальт и мозг»

суббота, 26 июля 2014 г.

Джим Лоэр, Тони Шварц. Жизнь на полной мощности

Пару лет назад у одной из моих учениц, приходящих на индивидуальные занятия, состоялся такой разговор обо мне со своим школьным учителем. 
Учитель: Как ты можешь с ней заниматься? Она злая и агрессивная!
Ученица: Она совсем не злая и не агрессивная. Просто у неё много энергии, и её хватает на всех. Вспомнила этот разговор, читая «Жизнь на полной мощности» — одну из книг издательства +Манн, Иванов и Фербер, скачанных во время какой-то акции, проводимой издательством. Ведь главный тезис, который не раз повторяется в ней: «Управление энергией, а не временем, является ключом к высокой эффективности». Наверняка вы не раз объясняли невозможность сделать что-то нехваткой времени. Или восклицали в чей-то адрес: «Как он(-а) всё успевает!» А, может, подобные восклицания раздавались и в Ваш адрес? За последний месяц я дважды слышала что-то подобное о себе на двух конференциях. Сначала на конференции «Новая Педагогика — основа экосистемы образования XXI века» (о конференции писала здесь) после моего мастер-класса одна из участниц высказала предположение о том, что, вероятно, у меня уже выросли дети, или я в силу молодого возраста способна выполнять весь объём работы, опыт которой был представлен на мастер-классе — то есть, у меня много «свободного» времени и умения им распоряжаться. Каково же было её удивление, когда я сказала, что моей дочери всего 12 лет, а я сама нахожусь на пятом десятке.

понедельник, 21 июля 2014 г.

Джон Бойн. Абсолютист

Третья книга из списка «Что читать, когда плавятся асфальт и мозг». И вновь, как и две предыдущие книги — современный английский роман. Основные события разворачиваются во время Первой мировой войны, хотя жизнь главного героя романа — Тристана — представлена как довоенным периодом, так и послевоенным. Очень сильное произведение: дочитывала, нарушая свой отпускной режим (во время отдыха на море ложусь спать до 22.00), не могла оторваться, хотелось понять, чем закончится роман. А, дочитав, ночь ворочалась, плохо спала, всё размышляла. Впечатления очень неоднозначные, сложно оценить отдельные события с точки зрения простых категорий добра и зла, хорошего и плохого. В чём же одновременно проявились для меня сила и неоднозначность этого романа? 

четверг, 17 июля 2014 г.

Хоаким де Посада, Элен Сингер. Не набрасывайтесь на мармелад

Прочитав несколько художественных произведений, поняла, что соскучилась по литературе по саморазвитию, личностному росту, популярной психологии. В электронной книге у меня скопилось немало книг издательства +Манн, Иванов и Фербер, скачанных во время различных акций, проводимых издательством для своих читателей. Размышляя над тем, что бы почитать, поняла, что мой расслабившийся на берегу моря мозг не желает сильно напрягаться, а потому остановилась на короткой (менее 100 страниц) книге, которую можно прочесть очень быстро. Книга привлекла ещё и тем, что про эксперименты с мармеладом (вообще-то в оригинале был использован зефир, но на русский язык переводят именно как мармелад, поскольку данный сорт зефира в России не распространён) я читала и раньше. Одной из наиболее ярких иллюстраций «мармеладного эксперимента» является выступление на конференции TED (не встраиваю видео в сообщение: в последнее время Google отображает такое содержимое только при загрузке небезопасного скрипта). Посмотрите его: оно захватывает, веселит, поражает и мотивирует одновременно. Кроме того, докладчик  один из авторов книги.

вторник, 15 июля 2014 г.

Даниэль Пеннак. Фея Карабина

Эту книгу я получила в подарок ещё в январе: на координационном совете программы «Intel — обучение для будущего» (подробно об этом событии я писала здесь) +Татьяна Пирог подарила нам с +Елена Воронина по одному произведению этого популярного автора. Пока книга лежала на полке в ожидании своего часа, я стала замечать, что в сообществе начали появляться отзывы на другие книги Пеннака. Собираясь в отпуск, я закачала в электронную книгу достаточно самых разных произведений, а роман Пеннака стал единственной бумажной книгой, которую я положила в чемодан. После двух прочитанных романов английских авторов, решила взяться за роман французского писателя. К тому же, если жанр английских романов можно охарактеризовать как драма, то у Пеннака — иронический детектив. Захотелось разнообразия.

воскресенье, 13 июля 2014 г.

Эмма Донохью. Запечатанное письмо

Продолжаю читать книги из коротенького списка «Что читать, когда плавятся асфальт и мозг». Ещё одно произведение английской литературы, однако, время действия на этот раз — не современность, а вторая половина XIX века. 

Это роман, но роман, по сути, документальный, ведь описанный в книге судебный процесс в действительности происходил в 1864 г. и подробно освещался во всех английских газетах. Все герои произведения выписаны под своими настоящими именами, а в конце книги приводится подробный перечень источников, на которые опиралась автор при создании романа, сделана отсылка к другим произведениям об этом бракоразводном процессе и его героях.

четверг, 10 июля 2014 г.

Пенелопа Лайвли. Как все это начиналось

А начиналось всё ещё год назад с записи в Google+ под заголовком: "Что читать, когда плавятся асфальт и мозг". Запись сохранила себе, думая, что скачаю книги, о которых идёт речь, в читалку перед отъездом в отпуск. Но закрутилась перед отъездом и не скачала. Зато спустя год вспомнила об этом маленьком списке и решила вернуться к идее прочитать книги из него. И начала с романа с многообещающим названием. Всё взаимосвязанно — вы не находите? События нашей жизни удивительным образом переплетаются с тем, что происходит в жизни других людей, и мы даже не задумываемся, что какие-то наши поступки являются следствием того, что происходит не с нами. Порой в нашу жизнь, сами того не подозревая, вторгаются совершенно незнакомые люди, а нелепые случайности бесповоротно меняют привычный нам ход вещей. У вас так было?

понедельник, 7 июля 2014 г.

Мэг Джей. Важные годы

Совершенно незапланированное чтение случилось. +Наталья Шанина прислала мне вёрстку книги, сопроводив её комментарием: "Мне кажется, учителям и родителям было бы тоже полезно ознакомиться с этой книгой!" 
Я слежу за всеми новинками издательства +Манн, Иванов и Фербер, видела и эту книгу. Но решила, что она совсем не для меня: возраст от 20 до 30, о котором идёт речь в книге — давно пройденный этап жизни, а дочери до вступления в этот возраст ещё почти 8 лет. Однако за месяцы общения с Натальей убедилась, что она неплохо знает мои читательские вкусы, и всё, что она рекомендовала мне, как правило, оказывалось для меня интересным. Помогла и текущая ситуация: мы сейчас с дочкой в Санкт-Петербурге и на выходные у нас как раз были запланированы два выезда — в Петергоф и в Пушкин. Закачав книгу в читалку, я как раз смогла прочитать её по пути: в метро, в маршрутке, в автобусе. Книга читалась удивительно легко, не заметила, как прочла всю. Буду рекомендовать её всем своим друзьям, у кого дети приближаются к 20-летию, надеюсь, что и моя дочь прочтёт книгу через несколько лет.

суббота, 5 июля 2014 г.

Р. Дж. Паласио. Чудо

Неделю назад прочитала ещё одну (уже четвёртую) великолепную книгу издательства "Розовый жираф" из серии "Вот это книга!". Уже читала восторженные отзывы на неё других участников проекта и хочу присоединиться к ним. Не устаю восхищаться подбором произведений в этой серии — произведений, которые учат сострадать, сопереживать, которые затрагивают проблему подростковой жестокости, интолерантности к людям, не вписывающимся в общую массу. Это произведения о подростках и для подростков — в стремлении понять их внутренний мир, трудности переходного периода, изменяющийся характер отношений с самим собой, с окружающими людьми. Кроме того, подросткам обязательно надо читать такие книги ещё и потому, что они сейчас стремятся получать от жизни только положительные эмоции, их не очень-то привлекают книги, которые вызывают грусть (как говоит моя дочь: "Я не хочу плакать, когда читаю"). Но такие книги — это прививка от жестокости, потому что ты не прочитываешь, а проживаешь  их вместе с героями. А потом ещё долго размышляешь над прочитанным. Но это ещё  произведения для родителей этих подростков, любящих родителей, которые хотят лучше понять своего ребёнка, воспитать в нём доброту, уважение и понимание других людей.


четверг, 26 июня 2014 г.

Джессика Хэги. Как быть интересным

Книга-подарок, книга-мотиватор, книга-позитив, книга-зажигалка — это всё о ней! Только что вышедшая, ещё пахнущая типографской краской, любимого мною квадратного формата, с гладкой обложкой, книга, которую приятно держать в руках и листать — и это тоже о ней! Книга, прочитать которую можно за час, ведь несмотря на тяжёленький вес и почти 300-страничный объём, текста там очень мало, ещё меньше — текста стандартным типографским шрифтом, потому как в большинстве своём он словно написан от руки, словно кто-то, такой же, как и ты сам, делал дневниковые заметки. А можно читать не час-два, а неделю, месяц — и не просто читать, а принимать советы из книги как руководство к действию. А ещё — бесконечно рассматривать совершенно необычные иллюстрации, условно-графические изображения двух типов: либо нарисованные кругами Эйлера связи и отношения между понятиями, либо графические зависимости каких-то качеств и поведенческих характеристик. И сами страницы необычные — чередуются белые, чёрные, разных оттенков голубого цветов (пыталась найти какую-то закономерность, казалось, что цвет страницы зависит от содержания текста, но никакой такой зависимости не нашла).

понедельник, 23 июня 2014 г.

Рольф Добелли. Территория заблуждений

Поехала на выходные к родственникам, надо было взять с собой в дорогу почитать книгу. Чтобы и по весу не тяжёлая, и хватило на "туда-обратно". Выбор пал на одну из книг издательства +Манн, Иванов и Фербер, которые мне прислали на этой неделе — "Территория заблуждений". Это ещё одна книга о ловушках мышления — ошибках, которые мы совершаем, часто и не осознавая этого.  Книга привлекла не только содержанием, но и своей структурой: 52 ментальные ловушки, на каждую выделено ровно три страницы текста, к каждой ловушке подобрана интересная иллюстрация (мои постоянные читатели знают, что я увлекаюсь развитием визуального мышления, так вот, приведённые иллюстрации — это словно попытка в одном изображении передать смысл конкретной ловушки), описание всегда построено индуктивным способом: начинается с какого-то простого примера-истории, от которой идёт постепенный переход к общим выводам. Названия ловушек, в большинстве своём, сформулированы в виде вопросов — вот лишь несколько примеров:
  • Почему от количества решений зависит их правильность
  • Почему вы всегда были правы
  • Почему не осуществляются новогодние планы
Выбор книги оказался удачным. И дело не только в том, что мне как раз хватило текста на дорогу (и даже время вздремнуть осталось). А в том, что, прочитав половину книги по дороге "туда", я решила поделиться своими ощущениями только от одной ментальной ловушки под названием "Не верьте всякому вздору, который спонтанно приходит вам на ум" со своей дочерью и племянницей. Глава эта, помимо прочего, содержала четыре математические задачки, три из которых я мигом решила в уме по дороге (не попав таким образом в расставленную ловушку мышления), а на четвёртой зависла. А дальше началось неожиданное.

воскресенье, 22 июня 2014 г.

Келли Макгониал. Сила воли

Наконец-то у меня хватило силы воли дочитать книгу "Сила воли" издательства +Манн, Иванов и Фербер! После отзыва на эту книгу +Василиса Ковалёва сразу попросила почитать у +Анна Павлова. Было это ещё в марте. Планировала читать так же, как и читала Василиса (и как рекомендует автор книги): по одной главе в неделю. И не просто читать, но и выполнять рекомендации, которые предлагает автор. Поначалу так оно и было. Первая неделя — медитация, вторая — дыхание... А потом почему-то книгу забросила. Читала и писала отзывы на другие книги, а эта так и лежала. Хотя главы очень короткие, задания на неделю реальные, но как-то не сложилось чтение в таком формате. Когда взяла читать повторно, начала снова с первой главы. И уже читала от начала до конца. Без упражнений. Такой вариант чтения автор тоже предусматривает, хотя чтение в режиме 1 неделя = 1 глава считает более эффективным. Потому, что книга —результат преподавания автор курса "Наука о силе воли" в Стэнфордском университете. Чтение далось достаточно тяжело, причём, не могу объяснить, почему. Структура книги удобная: каждая глава разделена на короткие по объёму тексты, в каждой главе есть задания для тренировки силы воли, в конце главы  резюме и краткий конспект главы. Язык/перевод тоже несложный, в тексте много примеров как из практики автора, когда конкретные люди, прошедшие курс, в итоге могли осознать необходимость изменения своего поведения в достижении значимых целей, укрепив свою силу воли, так и описание опыта исследований различных учёных. Но вот что-то у меня не сложилось с этой книгой.

вторник, 17 июня 2014 г.

Дуг Лемов. Мастерство учителя

Эту книгу издательства +Манн, Иванов и Фербер начала читать с предубеждением: ещё не забыты крайне неоднозначные впечатления от другой книги, одним из авторов которой является Дуг Лемов — "От знаний к навыкам" (мой отзыв). Мне тогда казалось, что авторы рассматривают учеников как крайне безответственных людей с негативными формами девиантного поведения, а учителей — как людей ограниченных настолько, что они даже дисциплину в классе поддерживать самостоятельно не могут — их надо этому учить через огромное количество разных методик (стоит ли говорить, что на что-то более серьёзное такой учитель просто неспособен). Я, конечно, утрирую, но общее впечатление было именно таким. Начав читать "Мастерство учителя" я поняла, в чём причина такого отношения. Дуг пишет, что все методики основаны "...на работе в бесплатных средних школах, в первую очередь расположенных в центральных частях крупных городов с беднеющим населением; в школах, где учатся дети из небогатых, порой неблагополучных семей, к сожалению, зачастую изначально не имеющие больших жизненных перспектив". Хотя, на мой взгляд, это не является оправданием. Правда, я очень давно не работала в такой школе: из двадцати с небольшим лет своей педагогической деятельности, последние почти 15 лет я преподаю в гимназии. И, хотя дети у нас учатся самые разные, всё-таки статусные школы ориентированы на работу с одарёнными детьми, изначально имеющими высокую мотивацию к обучению. Может, именно из-за этого исходного различия в опыте педагогической деятельности, мне трудно понять и принять многое из того, о чём пишет автор. Хотя, даже при таком, казалось бы, контрасте, есть некоторое сходство. Если в России цель выпускника — сдать ЕГЭ и поступить в университет, то в США — поступить в колледж. И, по мнению Дуга Лемова, используя методики, приведённые в книге, учитель выравнивает возможности этого поступления для учеников из семей с разным достатком.

понедельник, 9 июня 2014 г.

Агата Кристи. Раз, два — пряжку застегни

Агату Кристи я обычно читаю, когда приезжаю в гости к папе. Так вышло и на этот раз: приехала забрать гостившую там неделю +Diana Sonina, подышать санаторным воздухом и попариться в бане. А заодно — провести время с хорошей книгой. У папы собрание сочинений королевы детектива, каждый раз, рассматривая корешки книг, в полной уверенности: "Ну, это всё мне уже знакомо!", с удивлением и детским восторгом нахожу книгу, которую я не читала. И — с удовольствием погружаюсь в чтение. Романы Агаты Кристи всегда читаю очень быстро, лихо закрученные сюжеты не отпускают от книги надолго.

Книга привлекла уже своим названием — раньше уже встречала в других произведениях Агаты Кристи детские считалочки. На этот раз ещё интереснее получилось: полный текст считалочки опубликован эпиграфом к роману, а каждая пара строчек последовательно дала имя главам. Причём, это не для "красного словца": текст главы каким-то образом связан с этим двустишьем. К примеру, в первой главе, одноимённой с названием всего романа, пряжка от женской туфли является той зацепкой, с которой Пуаро начнёт распутывать преступление.

суббота, 31 мая 2014 г.

Личный и общественный интересы в итогах проекта

В последние несколько дней в сообществе активно появляются посты участников проекта, в которых они подводят итоги года. А я никак не могу осознать, что вот оно — окончание намеченного срока: конец учебного года, конец проекта. Что проект, задуманный как личный интерес, благодаря +Елена Воронина, вовремя был осознан как интерес общественный. А затем как-то быстро пошло продвижение этого интереса и его защита.

Задумываясь о планах читать 1 книгу в неделю, я хотела как-то упорядочить процесс своего чтения. 35 учебных недель = 35 прочитанных книг. Но, как оказалось, я сразу же обсчиталась (что поделать, гуманитарий) — учебные недели "разбавлены" каникулами. Так что в итоге получилось больше недель и ещё больше прочитанных книг. На данный момент их 44.



Правда, я хотела читать больше художественной литературы, а в итоге читала всё больше деловой, но я  в любом случае прочитала больше, чем в предшествующие годы. Открыла для себя Издательство +Манн, Иванов и Фербер, почти полюбила книги Дины Рубиной, начала активно использовать прочитанное (как профессиональную литературу, так и художественную) в работе со своими учениками, читала немало современной детской литературы.

Так что, как личная инициатива, проект удался.

воскресенье, 25 мая 2014 г.

Дина Сабитова. Три твоих имени

Не случайно книги серии "Вот это книга!" издательства "Розовый жираф" адресованы не только детям, но и их родителям — с удовольствием читаю уже третью книгу серии (и ещё две лежат, ждут своего часа, и точно куплю оставшиеся). С первой и до последней страницы книга держит в напряжении, заставляет сопереживать героям и не отпускает даже после того, как чтение завершено (а прочитать можно за пару часов). 

История о девочке Маргарите, которая жила в неблагополучной семье вместе с младшей сестрой и вечно пьющими родителями, которым до детей нет дела. Девочка недоедает, родители совсем не занимаются её воспитанием, но при этом она совершенно не унывает. Она любит родителей, стремится сделать жизнь своей семьи более комфортной, принеся в дом немного уюта. Она прилежно учится, а ещё красиво поёт. Во время пожара в доме погибают её родители, и девочка попадает в детский дом. Жизнь в детдоме, предательство приёмной семьи, в которой девочка прожила какое-то время, снова детдом... И в любой ситуации этот ребёнок сохраняет чистоту своей души, веру в людей, а также в то, что всё в её жизни когда-нибудь наладится.

суббота, 24 мая 2014 г.

Михаил Фирсанов, Ольга Гамбарян. Россия в цифрах: 2012 — 2013

Выход этой книги издательства +Манн, Иванов и Фербер  я ждала с нетерпением. Следила за её подготовкой и продвижением в социальных сетях, читала отрывки, публикуемые издательством ещё до выхода книги. Актуальная информация о состоянии различных сфер жизни российского общества, взятая авторами из открытых данных (как из официальной статистики, так и результатов социологических исследований), представленная в формате инфографики — вот содержание этой небольшой книги. Она привлекла меня сразу по нескольким причинам.
  1. Причина личная: элементарное любопытство: как там у нас? А у них? Не голословное "Как страшно жить", а подкреплённое какими-то более или менее объективными данными.
  2. Причина профессионально-технологическая: инфографика сегодня в тренде. Существуют различные сервисы для самостоятельного создания инфографики (неплохая подборка есть, к примеру, здесь). Я же пока только присматриваюсь.
  3. Причина профессионально-методическая: работа с педагогически неадаптированными источниками социальной информации, необходимость иллюстрирования понятий обществоведческого курса фактическим материалом.